الطوربيد البحريّ

المقدمة

الأهداف التّعليميّة:

  • أن يترجم الطّالب لحياة العالم حسن الرمّاح.
  • أن يلخّص الطّالب أهمّ إسهامات العالم حسن الرمّاح.
  • أن يعدّد الطّالب مؤلّفات العالم حسن الرمّاح.
  • أن يربط الطّالب بين اختراع العالم في عصره والعصر الحديث، والتّطورات المعاصرة الّتي آل إليها الاختراع.
  • أن يعتزّ الطّالب بإبداعات المسلمين وابتكاراتهم.
  • أن يقدّر الطّالب جهود العلماء.
  • أن يحكم الطّالب على الدّور الّذي لعبه العلماء المسلمون في تسريع عجلة العلم.
  • أن يشرح الطّالب آليّة عمل الطوربيد.

الفكرة الإبداعيّة:

    استطاع العالم المسلم نجم الدّين حسن الأحدب والمشهور باسم (حسن الرمّاح) والّذي عرف عنه ولعه في صناعة الأسلحة الحربية أن يصمّم ويصنع أوّل صاروخ مائيّ في التّاريخ عُرف بـ (الطّوربيد البحريّ)، والذي يصطدم بالسّفن في البحار ويغرقها.

طوربيد الرمّاح

قرن وعصر الاختراع

القرن السّابع الهجريّ /الثّالث عشر الميلاديّ

العصر المملوكيّ

 


معلومات العالم

    نجم الدّين حسن الأحدب الرمّاح، الشّهير بـ(حسن الرمّاح)، والملّقب بـ(الأحدب)، عُرف العالم بـ (الرمّاح)؛ وذلك لمهارته الفائقة في رمي الرّمح، عالم سوريّ وُلد في سوريا، لم يعرف تاريخ مولده بالضبط، عاش في سوريا في بلاد الشّام إبّان الحكم المملوكيّ، وتوفّي وهو في الثّلاثين من عمره وذلك عام (695هـ /1294م) .

    نشأ الرمّاح في عائلة أتقنت الصّناعات الحربيّة والفنون العسكريّة، تعلّم فنون الفروسيّة والصّناعات الحربيّة من أبيه وجدّه، وقد تتلمذ على يد والده (نجم الدّين الرمّاح) الّذي كان من أشهر الأساتذة في فنّ استخدام الرّمح، كما نقل عن كتب ورسائل والده العديد من البنود في الفنون الحربيّة، ارتحل إلى سوريا بعد حوالي عقد من الزّمان بعد أن دمّر المغول بغداد، وعمل فترة من حياته هناك، يعتبر الرمّاح من أشهر صُنّاع الأسلحة، وممّا يدلّ على ذلك انفجار بيته نتيجة لتجاربه ومحاولاته المتكرّرة في دمج البارود الصّينيّ مع النّفط لصناعة بارود متفجّر.

    سبق الرمّاح الإنجليز والأوروبيين في اختراع الطّوربيدات البحريّة، وقد نفّذ هذا الاختراع في قرية على ساحل الشّام بأمر من السّلطان المملوكيّ، كما أمر السّلطان أن يُزود الرمّاح بكلّ ما يحتاجه إليه من موادّ لصناعة هذا السّلاح الفتّاك. وجمع الرّماح اختراعاته في كتابه (الفروسيّة والمناصب الحربيّة)، وانتشر بين عامي (637 هـ /1240م إلى 668هـ /1270م). ومن المؤكّد أنّ عمل الرمّاح قد وجد طريقه إلى أوروبا، حيث كان له دور في تسليح الجيوش الاستعمارية مستقبلاً، وبغضّ النّظر عن النتائج، فإن نظام الدفع النفاث الحديث وعلم الصواريخ والمدفعيّة وغيرها من نظم الأسلحة يعود الفضل في تطويرها جزئيًا إلى حسن الرمّاح.

    إنّ المتأمّل في كتاب الرمّاح يجد أنه قد أخذ الكثير من أفكار كتابه عن أبيه وأجداده الخبراء في الصّناعة الحربيّة، واستقى عن زملائهم الخبراء المهرة في تلك الصناعة الكثير من الوصفات والتّصاميم، حيث أنه لم يبتدع كلّ ما ورد في كتابه من عنده، فقد كتب في كتابه الشّهير (الفروسيّة والمناصب الحربيّة) في صفحة العنوان : "تعليم الأستاذ الأجلّ نجم حسن الرمّاح عن أبيه وأجداده الأستاذين في هذه الصّناعة وعمّن صحبهم من المشايخ والأستاذين1 رضي الله عنهم أجمعين"، وكان الرمّاح يسمّي الصاروخ (الطيّار) والصّواريخ (الطيّارات)، وفى مصادر أخرى كان يسميه (الرّمح الصّينيّ)، واختلفت الصّواريخ لديه حسب حجمها وسرعتها.

1- الأستاذين: زملاء والد وجد العالم حسن الرمّاح.

رسم لطوربيد حسن الرمّاح من القرن السّابع الهجريّ /الثّالث عشر الميلاديّ

 صفحة العنوان من مخطوطة (الفروسيّة والمناصب الحربيّة)

إسهامات العالم

قدّم العالم الجليل حسن الرمّاح للبشريّة إسهامات عديدة، منها:

  • طريقة صنع البارود، فالرمّاح أوّل من كتب عن البارود الّذي يُستخدم في المدافع كمتفجر مصنّع علميًّا وبمقادير مدروسة بعناية.
  • أوّل من وصف الصّواريخ الناّرية، واستخداماتها بشكل مفصّل.
  • أوّل من صنع واستخدم الطّوربيدات البحريّة.
  • أوّل عالم يصف بالتّفصيل طريقة تصفية وبلورة وتصنيع نترات البوتاسيوم (ملح البارود)، بمبادئ مازالت مستخدمة حتّى الآن.

مؤلفات العالم

    ترك العالم الجليل حسن الرمّاح كتبًا ورسائل وضّح لنا من خلالها كيفيّة صناعة العديد من الأسلحة، كما أنّه كتب وفصّل في تدبير أمور الجيش ومناصبه وإدارته، ومنها:

  • كتاب الفروسيّة والمناصب الحربيّة، ألّفه الرمّاح بين عامي [668هـ /1270م] و[678هـ /1280م]، وشرح فيه طريقة صنع العديد من أنواع الصّواريخ، وكيفيّة إطلاقها، وكذلك شرح عن الطّوربيدات البحريّة، ويتضح من هذا الكتاب بداية معرفة المسلمين لمسحوق البارود، حيث كتب أكثر من 100 وصفه لتركيب البارود من أجل أهداف مختلفة، منها 22 وصفةً لبارود الصّواريخ، وفي كتابه وصفات أخرى عن طريقة تصنيع ما أسماه وقتها بالمدفع المحمول أي البندقيّة. وتوجد صورة مصوّرة عن هذه المخطوطة في معهد المخطوطات العربيّة في القاهرة.
صورة مصورة من مخطوطة كتاب الفروسيّة
والمناصب الحربيّة
  • كتاب الفروسيَة في رسم الجهاد، وفيه إشارات إلى وصفات كاملة اشتملت على تركيب وهيئة البارود الّذي كان يدكّ في المنافع آنذاك.
  • كتاب البنود في معرفة الفروسيّة، وتوجد نسخة منه في (مكتبة رامبو بالهند) ونسخة أخرى في دار الكتب المصرية

انتشار استخدامات الإسهام في نواحي الحياة

    انتشر الطّوربيد البحريّ في المعارك البحريّة فكان السّلاح الفتاك ضد الغوّاصات والسّفن، وكان للطّوربيدات دور كبير في حسم المعارك البحريّة في غالب الأمر، وقد لاقى الطّوربيد الاهتمام وحظيت برامج تطويره بالعناية الخاصّة نظرًا لما حقّقه من نجاح في جميع المعارك البحريّة خاصّة أثناء الحرب العالميّة الثّانية وما بعدها، وقد كان الوسيلة الوحيدة لمواجهة الغوّاصات وبثّ الرّعب في مجاميع السّفن، وقد اتّجهت المعسكرات الحربيّة إلى التّركيز على تطوير الطّوربيدات كأهمّ الاسلحة البحريّة وذلك بزيادة المدى والسّرعة وتصميم نظم توجيه الطوربيدات لتلاحق أهدافها حتّى بعد إجرائها المناورات الحركيّة للهروب، وكان ذلك كلّه بناءً على تصميم العالم الجليل حسن الرمّاح حيث تنوعت أحجامها وأشكالها وطرق تشغيلها وتصنيعها، ووجدت أنواع من الطّوربيدات تتحرّك عن طريق مستشعرات أصبحت اليوم فائقة الحساسيّة يمكنها تتبّع مواقع السّفن من القطعة البحريّة الحاملة.

    وبذلك أصبحت طوربيدات اليوم في وضع أكثر ذكاء وقدرة في نظم مواجهتها، ومن الصّعب خداعها أو التّغلب عليها خصوصًا عندما يكتشف هجومها متأخرًا.

طوربيد متطوّر
طوربيد من الحرب العالميّة الثّانية في متحف القوات
المسلحة النرويجية في أوسلو
طوربيد نوع 95 في متحف كوري

مراجع الطالب
  • موقع العلوم عند العرب رحلة إبداع.الرّابط
  • كتاب فضل حضارة المسلمين على الغرب، محسن عبد الحفيظ.
  • كتاب أثر العرب في الحضارة الأوروبي، أبو معاوية المصري.
  • كتاب حسن الرمّاح واختراع أول طوربيد في التّاريخ، نبيل على نصر.
  • مقالة بعنوان: البارود المتفجّر والأسلحة النّاريّة والمدفعيّة في عصر المماليك (648-923 هـ = 1250-1517م)، د. عمار محمد النّهار- مجلة الباحثون العدد 70 نيسان 2013م.

مراجع المحتوى
  • كتاب الفروسيّة والمناصب الحربيّة، نجم الدّين حسن الرمّاح، تحقيق أحمد يوسف الحسن.
  • كتاب موسوعة الألف عام شخصيّات صنعت التّاريخ، اسيمة جانو.
  • كتاب الدراسات النظرية الجديدة في عصر دولة المماليك البحرية، الدكتور عمار محمد النهار.
  • مقالة البارود المتفجّر والأسلحة النّاريّة والمدفعيّة في عصر المماليك (648-923 هـ = 1250-1517م)، د. عمار محمد النّهار.
  • مقالة الطّوربيد البحري سلاح الأعماق، م. أحمد إبراهيم خضر.
  • .Williamson, Mitch, "Hassan Al Rammah", Weapons and Warfare / Military History and Hardware 
  • .Hinds, Joseph, "Very, Very Early Torpedoes", Great History 
  • الرّابط الأوّل
  • الرّابط الثّاني 
الهدف من النشاط
  • أن يصنع الطّالب مجسم الطّوربيد البحريّ.
الإعداد للعمل
  • كوّن فريق عمل مع مجموعة من زملائك؛ لتوزيع المهامّ فيما بينكم (مجموعة تتكوّن من 1-2 أشخاص).
تجهيز الأدوات
علب لعبة البولينغ
البلاستيكيّة
مقصّ أعواد خيزران الفلين
بيضة بلاستيكيّة دبابيس ألوان زيتيّة صورة للطّوربيد البحريّ
تركيب الأدوات
  • حضّر الأدوات المطلوبة.
  • قصّ أجزاء من البيض البلاستيكيّ على شكل حرف c.
  • جهّز صورة للطّوربيد الّذي ستصنع مجسّمه.
تنفيذ النشاط
  • قم بقصّ قليل من الجزء الأماميّ لعلبة البولينغ باستخدام المقصّ.
  • اصنع ثقبين على جانبي علبة البولينغ ثمّ ضع عودين من الخيزران بهما.
    • اصنع ثقبًا في علبة البولينغ من القاعدة في المنتصف ثم ضع من الدّاخل عود خيزران به.
      • ثبّت قطعة الفلّين المثلّثة في العود الخارج من منتصف قاعدة البولينغ.
      • باستخدام الدّبابيس ثبّت ستًّا من القطع البلاستيكيّة  الّتي صنعتها على شكل حرف c على جانب علبة البولينغ.
        • كرّر الخطوة السّابقة وذلك بتثبيت ستٍّ من القطع البلاستيكيّة على الجانب الآخر لعلبة البولينغ.
          • باستخدام الألوان الزّيتيّة لوّن المجسّم بحيث يظهر كما في صورة المخطوطة.
            المناقشة والنتائج
            • ناقش مع أفراد مجموعتك شكل الطّوربيد البحريّ، وأجزاءه، ووظيفة كلّ جزء.
            • اكتب بمساعدة أفراد مجموعتك تقريرًا عن طرق صنع الطّوربيدات البحريّة.
            اخترع بنفسك
            • بناءً على المعطيات والنّتائج، ابتكر آلةً تشبه الطّوربيد البحريّ، ثمّ قم بصنعها.
            الهدف من النشاط
            • أن يصنع الطّالب طوربيدًا بسيطًا.
            الإعداد للعمل
            • كوّن فريق عمل مع مجموعة من زملائك؛ لتوزيع المهامّ فيما بينكم (مجموعة تتكوّن من 4-5 أشخاص).
            البحث العلميّ

            كلّف عددًا من أفراد مجموعتك بمهمّة البحث عن معلومات مفصّلة عن الطّوربيد البحريّ، وعن العالم حسن الرمّاح، ويمكن الاستعانة بالمصادر التّالية، أو أيّة مصادر أخرى:

            • مكتبة المدرسة، أو أيّة مكتبة عامّة للبحث عن كتاب (الفروسيّة والمناصب الحربيّة).
            • الشّبكة العنكبوتيّة، ويمكن الاستعانة بالرّابط التّالي: الرّابط الأوّل
            تجهيز الأدوات
            فرشاة أسنان متحرّكة قنينة زجاجيّة شريط فضّي لاصق محاور بلاستيكيّة
            مروحة (ليغو) بلاستيكيّة نصف بيضة بلاستيكيّة
            قطرها يناسب قطر قاعدة
            الفرشاة البلاستيكيّة تمامًا
            مسدّس الغراء بطاريّات
            تركيب الأدوات
            • قم بإزالة رأس فرشاة الأسنان، ثمّ قم بتنظيف المادّة الّلاصقة الموجودة داخل فرشاة الأسنان.
            • جهّز مسدّس الغراء، وتأكّد من وجود إصبع الغراء داخله.
            تنفيذ النشاط
            • بعد إزالة رأس فرشاة الأسنان؛ ضع المحور البلاستكيّ القصير في ثقب المحور البلاستيكيّ الطّويل ثمّ ثبّته في ثقب فرشاة الأسنان مكان رأس الفرشاة باستخدام مادّة الغراء السّاخن، ثمّ انتظر إلى أن يبرد.
            • ضع البطاريّات في الفرشاة.
              • ثبّت المروحة البلاستيكيّة في محور الفرشاة من خلال الثّقب الموجود بالمروحة.
                • ثبّت الجزء البلاستيكيّ من البيضة في نهاية جسم فرشاة الأسنان، واستخدم الغراء السّاخن؛ لتثبيتها جيّدًا.
                  • استخدم الّلاصق والغراء؛ لتثبيت القنينة الزجاجيّة بجسم الفرشاة، وتأكّد من تثبيته جيّدًا.
                    • شغّل فرشاة الأسنان ثمّ ضعها على الماء، وسجّل ملاحظاتك.
                      المناقشة والنتائج
                      • ناقش مع أفراد مجموعتك الملاحظات والخطوات الّتي تمّ القيام بها.
                      • اكتب بمساعدة أفراد مجموعتك تقريرًا عن طرق صنع الطّوربيدات البحريّة.
                      اخترع بنفسك
                      • بناءً على مشاهدات ونتائج التّجربة، استخدام مبدأ عمل الطّوربيد لصناعة أدوات تستفيد منها في المنزل أو في الألعاب.